Una pausa en la Aventura

Cómo dice el encabezado, no fue el fin de la estrategia, tan solo una pausa en su continuidad. Hoy los niños tenían motivos suficientes para estar felices: estaban recibiendo la navidad, venían sus padres  e iban a los computadores, por eso cuando les dije que iba a entregarles los certificados, no lo entendieron bien, fue hasta que empecé a proyectarles todo lo que habían hecho, que aplaudían felices reconociendo sus creaciones,

Los padres de familia estaban radiantes viendo todo lo que sus niños habían hecho; para ellos era toda una sorpresa verlos allí e igual que sus hijos, buscaban reconocer sus trabajos, haciendo exclamaciones de alegría cada que los veían en una foto trabajando o su nombre en el trabajo realizado.

Finalizamos el acto con la entrega de los certificados, ahora sí los recibían con alegría para correr a entregárselos a sus padres. 

Más que mis palabras, son las siguientes imágenes las que dan cuenta de todo lo vivido:

La galería de DiverTic2011 en Flickr.

Acto de certificación de la estrategia DiverTic en la I.E. Mariscal Robledo

Aquí podemos apreciar más momentos de la socialización:

Another free slideshow by Smilebox

Un sueño hecho realidad - El Bestiario

Luchar, soñar, dejar volar la imaginación... Comenzar de nuevo cuantas veces sea necesario. Ver finalmente el producto terminado, no es el fin de un proceso, es el comienzo de un nuevo soñar, de una nueva ilusión. 

Hoy los niños de Preescolar quieren compartir "Su Bestiario", trabajo lleno de imaginación, alegría y muchas veces de sufrimiento, pero siempre rodeado de amor, originalidad y muchas ganas.

En el siguiente video miraremos una parte muy importante de su trabajo, la pre-producción, donde ellos pensaron e idearon su "mostro" antes de plasmarlo en el aplicativo Tux Paint, programa que les sirvió de base para su presentación final:

Fueron éstos los sueños que luego plasmaron en su producto final: El Bestiario.

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I.E. Mariscal Robledo - Sesión 12

Hoy no se pudo trabajar en los computadores porque la sala estaba en mantenimiento; estaban formateando los PC. La idea del trabajo de hoy era finalizar los trabajos para el Bestiario, puesto que por todos los inconvenientes ya descritos en las bitácoras anteriores, aún había niños sin terminar su dibujo. Por tanto, nos quedamos en el aula organizando las historias hechas por los niños en sus cuadernos y escuchando lo que los niños decían de lo que para ellos había significado DiverTic.

Fue una experiencia muy linda ver como ellos trataban de conceptualizar lo que les había significado el programa, además todos querían hablar de lo bueno que lo habían pasado en DiverCity. Comentaban en lo que habían montado, lo que habían visto y lo rico que habían comido. Significó mucho para ellos esta visita.

I.E. Mariscal Robledo - Sesión 11

Cómo siempre, es una inmensa alegría entrar al grupo y recibir el estrepitoso abrazo de los niños y la pregunta que no falta ¿Ullenid, vamos ya para los computadores?. 

Púes bien, verlos correr por las escalas para llegar primero a la sala y "coger" un computador para hacer su "mostro",  es todo un espectáculo.

Se puede deducir entonces, que durante la sesión, nos dedicamos a hacer el producto para el bestiario, pues como se puede ver a través de las bitácoras, las dificultades para hacer el producto han sido muchas.

Especialmente hoy, debíamos esperar que un niño terminara su trabajo para que otro se pudiese sentar a empezar el suyo. Además, de que hubo que descargar el aplicativo en cada computador, sin contar que uno de los niños tiene como hobby pasar y apagar el PC a sus compañeros. Este estudiante tiene dificultades de aprendizaje, lo que hace aún más complicada la situación.

Aún quedaron niños sin hacer su imagen, pendientes para la próxima sesión.

Evidencias del trabajo, las podemos ver en las siguientes imágenes.

I.E. MARISCAL ROBLEDO - Sesión 10

Hoy no fue un gran día. Las dificultades se hicieron presentes muy pronto. Si retomamos, la sesión parecía ser de un gran éxito; desde las doce del día dos niñas que colaboran en el Preescolar, habían bajado el programa Tux Paint en todos los computadores, un logro que parecía actuar en nuestro favor. Pero ¡Oh sorpresa! a los diez minutos de empezar el trabajo se apagaron todos los computadores. Borrándose lógicamente todo lo hecho hasta el momento. Falló el monitor de voltaje. Después de un largo tiempo lograron adaptarlo, en medio de la alegría se inicio de nuevo el trabajo para que el poco tiempo ocurriera lo mismo; ya no fue posible restablecer la energía. El grito de desilusión de los niños se hizo sentir. A coro gritaban ¡Queremos la luz! ¡Queremos la luz!. Así mismo hubo mucha tristeza por la pérdida de lo que hasta el momento habían hecho.

En síntesis, no se pudo trabajar la sesión por lo que nos fuimos para el aula de clase, donde en un círculo dialogamos sobre muchas cosas del Internet y lo trabajado hasta el momento.

Evidencias de la sesión, las podemos observar en el mosaico.

I. E. Mariscal Robledo - Sesión 9

Son las 2:50, entró al aula, todos los niños se dejan venir con su habitual abrazo que me hacen ir hacia atrás, hacia la pared, única parte que me ayuda a sostener el remolino de abrazos, besos y gritos...

Parece el inicio de un cuento, pero es así, cada llegada de "DiverTic", es una fiesta para ellos. Los saludo, y luego de contarles lo que vamos a hacer hoy, subimos a la sala donde se pelean por los cumputadores, sobre todo hoy, cuando más del 20% de ellos no están funcionando, ya sea por daños físicos o porque no tienen conexión.

Esto siempre ha generado angustia en los niños, pero hoy especialmente, los volvió muy inquietos, no querían trabajar en parejas ni jugar con la cámara; al contrario, se dedicaron a jugar entre sí en la sala formando una gran algarabía.

Con los que estaban en los PC, nos dedicamos a elaborar la "Bestia", para lo cual seguían el dibujo físico que ya habían hecho. A los que no les cargó el programa Tux Paint, estuvieron creando sus animales en Switcheroozoo, programa que les gustó mucho.

En el álbum  se puede ver momentos de la sesión, así como algunas de sus creaciones.

Evaluación: Aún el Bestiario está incompleto por las dificultades técnicas que han habido y por que además, muchos de los niños no quieren sino jugar en el computador; mientras se atiende a unos, los otros o lloran por que les han apagado el computador otros compañeros o se meten a jugar en otros programas. Son muchos niños para atenderlos al mismo tiempo, atención que reclaman constantemente. 

I.E. Mariscal Robledo- Sesión 8

La alegría de los niños ante la perspectiva de tener otra sesión con DiverTic es indescriptible. Acercándose la hora de mi llegada, ya están en la puerta esperando para lazarseme encima y gritar: ¿DiverTic! ¡DiverTic!, vamos para los computadores!  Se ha convertido casi en un rito.
Sin embargo, hoy la sesión presentó varios inconvenientes que hizo que el trabajo rindiera muy poco en términos de producción. Primero, El programa Tux Paint aún no ha sido instalado en los PC por lo que fue un verdadero calvario hacerlo, principalmente por la lentitud de la conexión y  la impaciencia de los niños  y el error muy frecuente de apagar el sistema por lo que es un reiniciar constante.
Cada clase se constituye en un trabajo nuevo por lo que no se puede guardar nada.
El entusiasmo que tenían los niños para hacer su "mostro" se vio troncado por esta situación. En las siguientes imágenes se puede observar la galería "Del Bestiario" físico que los niños elaboraron y esperaban hacerlos hoy en el computador. Como se puede concluir, no se pudieron hacer.

Exposición del "Bestiario físico" que hicieron los niños, en la sala de Internet.

Otra de las situaciones que se interpuso en el buen desarrollo de la sesión fue una Eucaristía que había en el Patio de la Institución por el deceso de una niña de seis años, de primer grado, en el día de ayer y que hizo que varios niños estuvieran llorando por que esa "niña" era su amiguita y los otros salieran para participar de la celebración religiosa.

Tratando de darles distracción, no les exigí nada en concreto. Miremos algunas estampas del trabajo de hoy:

Evaluación: Muy difícil llevar el proceso planteado por DiverTic, si no se cuenta con las  herramientas necesarias para hacerlo. Me tiene muy preocupada el hecho de que pese a verlo solicitado en varias ocasiones, aún la institución no tiene instalado ninguno de los Software necesarios para el éxito del Programa.

I.E. MARISCAL ROBLEDO - BITÁCORA 7

Se dice que una imagen vale más que mil palabras. Mirar éstas imágenes es entrar en el mundo del asombro. Y fue precisamente lo que ésta sesión representó para los niños de la I.E. Mariscal Robledo. Fue un mundo de fantasía, de alegría... 

La magia comenzó cuando me vieron y se me dejaron ir todos a abrazarme y a gritar: "DiverTic", "DiverTic" y continúo en la medida en que descubrían el programa Pequetic y todo lo que con él podían hacer. En muy poco tiempo eran ya grandes expertos, tanto, que empezaron  a enseñarle a su "profe" a manejarlo. Hubo risas, aplausos y sobre todo, grandes demostraciones de creatividad. En el siguiente mosaico se puede ver más de cerca algunas de sus creaciones:

Evaluación: Como ya lo hice saber, en la institución aún no han instalado en los PC, el programa Tux Paint, lo que ha generado que todos los trabajos de los niños solo queden en la sesión o en las imágenes que de ellas se toman. Debido a ésto no se pudo crear la historia; no tenemos ninguna de sus creaciones guardadas e ir a hacerlas, era alejarlos de los computadores y de su gran entretenimiento. Las protestas no se hicieron esperar. Dejamos ésta actividad para la próxima clase de común acuerdo con la docente tutelar.

Teniendo en cuenta lo anterior, el trabajo de hoy fue todo un éxito debido a la euforia de los niños con el programa Pequetic.